Geopolitical English through CLIL
Comprendere il mondo in lingua inglese
Nella formazione dei nostri studenti riteniamo fondamentale sviluppare la capacità di leggere e interpretare la complessità del mondo contemporaneo. Con questo obiettivo abbiamo avviato il progetto Geopolitical English through CLIL, rivolto agli studenti del biennio del Liceo Linguistico Europeo dell’Istituto Sacro Cuore Trinità dei Monti.
Attraverso un approccio CLIL (Content and Language Integrated Learning), gli studenti affrontano temi di attualità internazionale, geopolitica e relazioni tra Stati utilizzando l’inglese come lingua di lavoro e di approfondimento. La lingua straniera diventa così uno strumento concreto per comprendere fenomeni globali, analizzare eventi internazionali e sviluppare competenze comunicative sempre più avanzate.
Il progetto è stato pensato come una preparazione progressiva alle future esperienze di Model United Nations (MUN), le simulazioni delle Nazioni Unite che coinvolgeranno gli studenti del triennio in contesti nazionali e internazionali. In queste occasioni i ragazzi saranno chiamati a rappresentare Paesi diversi, discutere temi globali e partecipare a dibattiti diplomatici interamente in lingua inglese.
Accanto al potenziamento linguistico, Geopolitical English through CLIL favorisce lo sviluppo del pensiero critico, della capacità argomentativa, della consapevolezza internazionale e delle competenze di public speaking, strumenti importanti per affrontare percorsi universitari e professionali in un contesto globale.
Dall’aula al confronto con esperti e istituzioni
Il percorso trova una naturale prosecuzione nella partecipazione degli studenti ad appuntamenti dedicati all’Europa, alla diplomazia e alle relazioni internazionali. In questo contesto, gli studenti del Liceo hanno preso parte all’incontro “L’Europa e i giovani”, ospitato presso Europa Experience – Spazio David Sassoli a Roma.
L’iniziativa ha offerto ai ragazzi l’opportunità di confrontarsi con relatori provenienti da ambiti diversi ma accomunati da una forte vocazione internazionale: il prof. Massimiliano Valente, Ordinario di Storia Contemporanea all’Università Europea di Roma; Serena Lippi, diplomatica e coordinatrice per la formazione su Intelligenza Artificiale e cybersicurezza presso il Ministero degli Affari Esteri; e Valentina Volpe Andreazza, cantante lirica e Presidente Esecutivo del Centre Européen de Musique.
Ascoltare professionisti impegnati nella ricerca, nella diplomazia, nelle relazioni internazionali e nella cultura europea permette agli studenti di comprendere come le competenze linguistiche, il pensiero critico e la capacità di dialogare con realtà diverse siano oggi strumenti essenziali per costruire il proprio futuro.
Una scuola che guarda al mondo
Questa esperienza conferma la vocazione internazionale dell’Istituto e la volontà di offrire agli studenti occasioni concrete per diventare cittadini del mondo, capaci di comprendere il presente e contribuire con responsabilità, competenza e spirito critico alla costruzione del futuro.
Imparare una lingua significa acquisire gli strumenti per comprendere il mondo e dialogare con esso.
